{"id":777,"date":"2020-05-25T09:20:16","date_gmt":"2020-05-25T09:20:16","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/?p=777"},"modified":"2020-05-25T09:23:49","modified_gmt":"2020-05-25T09:23:49","slug":"hayal-etmek-ve-inanmak","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/index.php\/2020\/05\/25\/hayal-etmek-ve-inanmak\/","title":{"rendered":"Hayal Etmek Ve \u0130nanmak"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

K\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015fta \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 yar\u0131\u015ft\u0131ran aileler ve hocalar \u00e7ocuklara zarar verirken, e\u011flenmesini sa\u011flayan hocalar onlara yarar sa\u011flar.<\/p>\n\n\n\n

1-) E\u011eLENCE \u0130\u00c7\u0130N :<\/strong> Nas\u0131l bir binay\u0131 ayakta tutan temeli ise, eskrim\u00a0 sporunun\u00a0 temeli de e\u011flencedir. Sporu e\u011flence i\u00e7in yapmaya ba\u015flamayan \u00e7ocuk, k\u0131sa zamanda sporu b\u0131rak\u0131r. \u00c7\u00fcnk\u00fc keyif almaz.<\/p>\n\n\n\n

2-) ANTRENMAN\/ GEL\u0130\u015e\u0130M \u0130\u00c7\u0130N :<\/strong> \u0130nsan geli\u015fince, beyni dopamin salg\u0131lar. Ama geli\u015fim s\u00fcresince rekabet olursa, \u00e7ocuk geli\u015fimi haz ile de\u011fil, kayg\u0131yla beraber kodlar. Kayg\u0131 da geli\u015fimi durdurur. Bu t\u00fcr \u00e7ocuklar, s\u0131k s\u0131k t\u00f6kezleme dedi\u011fimiz davran\u0131\u015f\u0131 sergiler. Ayn\u0131\u00a0 \u00f6\u011frenmeyi test kayg\u0131s\u0131yla birle\u015ftiren \u00e7ocu\u011fun, s\u0131navda bildi\u011fi sorular\u0131 yapamamas\u0131 gibi. Yine maalesef, e\u011flence s\u00fcrecinde oldu\u011fu gibi, geli\u015fim s\u00fcrecinde de \u00e7ocuklar\u0131 rekabete sokuyoruz. B\u00f6ylelikle \u00e7ocuklar ya spordan so\u011fuyor ya da kapasitelerinin \u00fcst\u00fcne \u00e7\u0131kam\u0131yor. <\/p>\n\n\n\n

3-) M\u00dcSABAKA \u0130\u00c7\u0130N :<\/strong> \u00dc\u00e7\u00fcnc\u00fc olarak, spordaki en \u00f6nemli beceri, duygusal geli\u015fimdir. K\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015fta rekabete giren \u00e7ocuk, kazanma ve kaybetme kayg\u0131s\u0131yla spor yapar. Bu kayg\u0131 da onun duygusal geli\u015fimini zedeler. Zaten \u00e7o\u011fu aile de \u015fikayet eder: \u201cK\u0131z\u0131m\/o\u011flum art\u0131k\u00a0 eskrim \u2018e gitmek istemiyor.\u201d \u00c7\u00fcnk\u00fc olay spor yapmaktan \u00e7\u0131k\u0131p, kazanma ve kaybetme (rezil olma) olay\u0131na d\u00f6n\u00fc\u015fm\u00fc\u015ft\u00fcr. \u00c7ocuk spordan de\u011fil, kayg\u0131dan ka\u00e7\u0131yordur. Ama\u00e7 e\u011flenmek ve geli\u015fimden \u00e7\u0131k\u0131p kazanmaya d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcnce, kaybedenler eskrim sporundan\u00a0 so\u011fur, kazananlar da yerini korumak i\u00e7in h\u0131rslan\u0131r. H\u0131rs da en \u00f6nemli kayg\u0131 kayna\u011f\u0131d\u0131r. Geli\u015fen \u00e7ocuk h\u0131rsl\u0131 de\u011fil, azimlidir.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

HOCANIN KAL\u0130TES\u0130 Yurt d\u0131\u015f\u0131nda bu \u00fc\u00e7 evrede (e\u011flence, geli\u015fim\/antrenman ve m\u00fcsabaka) hoca de\u011fi\u015fir. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00fc\u00e7\u00fc de ayr\u0131 hocal\u0131k becerisi gerektirir.\u00a0 (Bazen bir hoca iki evrede ayn\u0131 anda etkin olabiliyor.) Ama maalesef bizde yine \u00fc\u00e7 evrede de \u00e7ocuk ayn\u0131 hocadan ders al\u0131r. \u00c7ocu\u011funuzun sadece e\u011flence, sosyalle\u015fmek veya sa\u011fl\u0131kl\u0131 olmas\u0131 i\u00e7in spor yapmas\u0131n\u0131 istiyorsan\u0131z, rekabete zaten hi\u00e7 sokmay\u0131n. B\u0131rak\u0131n \u00e7ocuk keyif als\u0131n. Zaten keyif alan \u00e7ocuk geli\u015fmek ister ve spora devam eder. Profesyonel sporcu olmas\u0131n\u0131 istiyorsan\u0131z, o zaman da belirli ya\u015fa kadar rekabete sokmay\u0131n. Kazanmak i\u00e7in spora ba\u015flayan ya ba\u015far\u0131s\u0131z ya da mutsuz bir \u015fampiyon olur.\u00a0 Bu iki durumda \u00e7ocuk kay\u0131ptad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n

1997 y\u0131l\u0131nda\u00a0 iyi eskrimcileri k\u00f6t\u00fc eskrimcilerden ay\u0131ran \u00f6zellikleri ke\u015ffetmek i\u00e7in bir ara\u015ft\u0131rma yap\u0131l\u0131yor. Eskrim sporuna ba\u015flayacak olan, ya\u015flar\u0131 7 ile 8 aras\u0131nda de\u011fi\u015fen 157 tane aday bulunuyor. Onlara detayl\u0131 bir anket veriliyor. Sonra da bu \u00e7ocuklar\u0131 lise mezuniyetine kadar takip ediyorlar. Mezuniyetten sonra bu \u00e7ocuklar\u0131n becerilerini \u00f6l\u00e7\u00fcyorlar. Becerilerine g\u00f6re de \u00e7ocuklar\u00a0 \u00fc\u00e7 gruba ay\u0131r\u0131l\u0131yor:<\/p>\n\n\n\n

\u00a01-)En iyiler<\/p>\n\n\n\n

2-)Orta seviyede olanlar<\/p>\n\n\n\n

3-) K\u00f6t\u00fcler.<\/p>\n\n\n\n

Bu \u00fc\u00e7 grubu; IQ, matematik becerisi (bu konuya bir sonraki yaz\u0131m\u0131zda de\u011finece\u011fiz-\u00a0 matemati\u011fin eskrim ile\u00a0 ba\u011flant\u0131s\u0131 ), ritim duygusu, motor becerileri, sosyo ekonomik durumlar\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131yorlar. Hi\u00e7 bir fark \u00e7\u0131km\u0131yor.\u00dc\u00e7 grup sadece iki a\u00e7\u0131dan farkl\u0131l\u0131k g\u00f6steriyor. Birincisi antrenman s\u00fcresi. K\u00f6t\u00fc grup haftada ortalama 4,5 saat, orta grup\u00a0 9 saat, iyi grup 18 saat antrenman yapm\u0131\u015f. Ara\u015ft\u0131rman\u0131n buras\u0131 \u00e7ok ilgin\u00e7 de\u011fil. \u00c7\u00fcnk\u00fc prati\u011fin etkisini zaten biliyoruz. \u00c7ocuklar, ankette bir soruya verdikleri yan\u0131t a\u00e7\u0131s\u0131ndan da farkl\u0131l\u0131k g\u00f6steriyor.\u00a0O soru da \u015fu: ne kadar s\u00fcre\u00a0 bu sporu yapacaks\u0131n\u0131z? Baz\u0131lar\u0131 sadece ilkokul\/ortaokul\u00a0 sonuna kadar ,\u00a0 baz\u0131lar\u0131 lise sonu , baz\u0131lar\u0131 da hayat boyu diyor. Hayat boyu diyenler en iyi eskrimciler\u00a0 grubu\u00a0 \u00e7\u0131k\u0131yor. Yani eskrimci\u00a0 olaca\u011f\u0131na inananlar en fazla antrenman\u0131\u00a0 yapm\u0131\u015f ve en iyi grup olmu\u015f. Hikaye bundan sonra\u00a0 daha da ilgin\u00e7 hale geliyor. \u00c7ocuklara bir soru daha soruyorlar :\u00a0Acaba pratik mi daha \u00f6nemli inan\u00e7 m\u0131? Bu sorunun cevab\u0131n\u0131 bulmak i\u00e7in her 3 grubun ayn\u0131 derecede antrenman yapm\u0131\u015f \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 buluyorlar. Bu \u00e7ocuklar\u0131n antrenman s\u00fcreleri e\u015fit ama inan\u00e7lar\u0131 farkl\u0131. Hayat boyu bu sporu yapmak isteyenler ayn\u0131 s\u00fcrede antrenman yapm\u0131\u015f olmalar\u0131na ra\u011fmen ilkokul sonuna kadar bu sporu yapacak olanlardan ,tam 4 kat daha fazla ba\u015far\u0131 g\u00f6steriyor. Yani bu spora ba\u015flamadan \u00f6nce \u201cBen eskrimci olaca\u011f\u0131m \u201c ya da\u00a0\u201c Ben bir eskrimciyim\u201d\u00a0 d\u00fc\u015f\u00fcncesine inanmak , tam 4 kat ba\u015far\u0131 getiriyor.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Hayal etmez isek ba\u015farmam\u0131z\u00a0 m\u00fcmk\u00fcn de\u011fildir. <\/p>\n\n\n\n

Erkan Sayga\u00e7,<\/p>\n\n\n\n

Organizasyon Kurulu \u00dcyesi,<\/p>\n\n\n\n

\u0130zmir Eskrim \u0130l temsilcisi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

K\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015fta \u00e7ocuklar\u0131n\u0131 yar\u0131\u015ft\u0131ran aileler ve hocalar \u00e7ocuklara zarar verirken, e\u011flenmesini sa\u011flayan hocalar onlara yarar sa\u011flar. 1-) E\u011eLENCE \u0130\u00c7\u0130N : Nas\u0131l bir binay\u0131 ayakta tutan temeli ise, eskrim\u00a0 sporunun\u00a0 temeli de e\u011flencedir. Sporu e\u011flence i\u00e7in yapmaya ba\u015flamayan \u00e7ocuk, k\u0131sa zamanda sporu b\u0131rak\u0131r. \u00c7\u00fcnk\u00fc keyif almaz. 2-) ANTRENMAN\/ GEL\u0130\u015e\u0130M \u0130\u00c7\u0130N : \u0130nsan geli\u015fince, beyni dopamin salg\u0131lar. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-777","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/777","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=777"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/777\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":782,"href":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/777\/revisions\/782"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=777"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=777"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.eskrim.org.tr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=777"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}